Педагогическое образование «История и обществознание»
Направление «44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»
- Уровень образованияБакалавриат
- Форма обученияОчная
- Период обучения5 лет
О программе
Программа направлена на подготовку специалистов в области преподавания истории и обществознания в образовательных учреждениях, владеющих современными историческими и обществоведческими знаниями, компетенциями в области психологии, педагогики, методики обучения истории и обществознанию. Выпускники программы научатся организовывать эффективный образовательный процесс, применять на практике современные педагогические технологии и средства диагностики результатов обучения. Полученные профессиональные компетенции позволят выпускникам работать в системе общего и дополнительного образования, в учреждениях культуры, в органах управления образованием
Преподаватели
Ахмадулина Светлана Зиннатовна
Кандидат исторических наук, доцент
Председатель региональной экспертной комиссии ОГЭ/ЕГЭ по истории
Паликова Татьяна Вадимовна
Доктор исторических наук, профессор
Редактор журнала «Гуманитарные исследования Внутренней Азии»
Михалев Алексей Викторович
Доктор политических наук, доцент
Эксперт ВАК, Директор Центра изучения политических трансформаций
Хантакова Елизавета Николаевна
Доктор исторических наук, профессор
Главный редактор журнала «Гуманитарные исследования Внутренней Азии»
Цыренова Марина Геннадьевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Директор Института непрерывного образования, Заслуженный работник образования Республики Бурятия
Что будете изучать?
История первобытного общества и Древнего мира
Представляет собой базовую академическую дисциплину, исследующую генезис человеческой цивилизации и закономерности развития ранних обществ. Курс охватывает ключевые этапы антропогенеза, формирование первобытных социальных институтов, а также возникновение, расцвет и гибель первых государственных образований Древнего Востока и Античности.
История Средних веков, история Нового и Новейшего времени России, Европы и Америки, Азии и Африки
Комплекс дисциплин всеобщей истории направлен на фундаментальное изучение эволюции человеческого общества от падения Западной Римской империи до начала XXI века. В рамках единого исторического процесса рассматриваются закономерности развития государств Европы, Америки, Азии и Африки, а также механизмы их межцивилизационного взаимодействия.
Методика преподавания истории и обществознания
В рамках курса изучаются основы педагогической деятельности, структура и содержание школьного образования, а также специфика проектирования учебного процесса. Особое внимание уделяется методике формирования критического мышления, функциональной грамотности, а также механизмам подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ).
Учебная программа
1 курс
- История первобытного общества
- История Древнего мира
- История России (до ХХ века)
2 курс
- История России (до ХХ века)
- История средних веков
- Археология
- Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации
3 курс
- История России (до ХХ века)
- История России (ХХ век)
- Новая и Новейшая история стран Европы и Америки
- Новая и Новейшая история стран Азии и Африки
- Источниковедение
- История мировых религий
- История мировой культуры
- Методика преподавания истории
- Россия в системе международных отношений (до ХХ в.)
- Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации
4 курс
- История России (ХХ век)
- Новая и Новейшая история стран Европы и Америки
- Новая и Новейшая история стран Азии и Африки
- Методика преподавания обществознания
- Россия в системе международных отношений (ХХ-XXI вв.)
- Мировая политика
- Историческое краеведение
- Федеративное устройство Российской Федерации
5 курс
- Историография истории России
- Историография всеобщей истории
- История политических партий и движений
- Теория управления
- Политические процессы в Бурятии
Будущая карьерная траектория
- Учитель истории и обществознания (школы, лицей, гимназии)
- Преподаватель истории и обществознания в учреждения среднего профессионального образования (колледжи, техникумы, училища)
- Преподаватель в учреждениях дополнительного образования (центры детского творчества).
- Сотрудник учреждений управления образованием (Департамент образования, Министерство образования).
- Сотрудники научно-исследовательских институтов РАН.
- Советник директора по воспитанию
- Вожатый
- Работник архива, музея
Будущее резюме
Образование
- Высшее, Бурятский государственный университет им. Д.Банзарова, Бакалавриат по направлению «44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», Институт истории и обществознания
Опыт работы
- Производственная практика в образовательных учреждениях г.Улан-Удэ
- Научно-исследовательская работа в ИМБТ СО РАН
Профессиональные навыки и качества
- Умение систематизировать, обрабатывать и анализировать информацию
- Проведение уроков истории и обществознания для учеников на базовом и профильном уровня
- Работа с электронным дневником
- Организация внеклассных занятий и проектной работы
Награды и достижения
- Участие в научно-практических конференциях
- Публикации в рецензируемых изданиях
- Участие в конкурсах, олимпиадах